孩子自闭症康复训练有哪些方法(自闭孩子的康复手段有哪些)

　　本文中的许多活动都是对脑瘫儿童或其他身体残疾的儿童有益的。但是每个活动具体是形式要根据孩子的情况进行调整。最重要的是:你要细心及时观察孩子的反应。

　　这些活动从头控制开始，然后发展到更高级的水平如：抓、坐、平衡和快速移动或者爬行、站立行走和语言。每个孩子在每个领域的发展的能力都处在不同的阶段。例如发展抓力时，孩子在最初时使用整只手，后来用拇指和食指。决定开始活动时，你要先了解孩子处在什么水平,然后选择适合孩子的活动。一定要在他学习并且掌握后在进行下一个活动。

　　一、头部控制

　　一个正常的婴儿发展的第一个技能是有能力抬起头和控制其他能力的运动。在一个孩子能学会滚动，坐，或爬行前，需要学会控制头部。通常，新生儿能低下或者抬起他的头，并且在最初几个月能够很好的发展他的头控制能力。发育迟缓的儿童往往是缓慢的发展头控制。我们需要帮助他们制定合理的头控制以帮助他们滚动，坐，爬，或走。

　　1、趴式训练

　　为了鼓励孩子，提高他的头时，需要让孩子脸朝下趴着，用颜色鲜艳的物体和陌生的温和的声音引起他的注意。如果孩子没有抬起头，帮助她，让孩子脸朝下趴着。用你的手用力按下他的脖子到臀部的每一侧的骨干的肌肉。

　　如果宝宝抬起头来很困难，因为背部或肩膀的能力很弱，试着在她的胸部和肩部放一个毯子。将鲜艳彩色的物体放在他的面前，并与她交谈。或者把触手可及的玩具放在他的面前，激发兴趣、运动。如果孩子脸部朝下趴着抬起头很困难，你也可以试试让他躺在你身上几乎可以保持直立的状态。这样孩子就可以轻易抬起头。

　　如果他们躺在一个工具上有些孩子可以做更多的事情,(父母的身体，柔软的毯子等等)

　　2、躺式训练

　　为了帮助孩子可以发展头控制能力，也可以让孩子脸部朝上躺着。然后拉着他的胳膊慢慢的将他拉起直至他的头部稍微呈现后仰。然后让孩子从新躺下，这样反复数次。

　　如果脑瘫孩子当你拉其他时他的胳膊变硬，你可以试试拉他的肩胛骨把他拉向你。

　　注意：当你拉起孩子时你要仔细观察孩子的状态如果孩子出现以下情况请立即停止：

　　① 刚刚拉起时孩子的头部是向后仰的状态;

　　② 拉起孩子时颈部肌肉收紧;

　　③ 刚刚做出拉起动作时孩子腿部伸直僵硬;

　　如果孩子不能抬起头，不要强制拉起他。相反的让孩子坐起来，倾斜他的背部，鼓励他抬起头。不要让他的头向后倾斜。经常反复这样做，可以增强他腰部的力量。逐步的增强头控制的相关能力。

　　当孩子几乎没有力气抬起或者低下他的头部时，你可以利用喂食的机会进行训练。喂食时不要将食物直接放到他的嘴里，放到他的唇边，让他主动抬头得到食物。

　　3、 抱孩子的姿势

　　①当孩子面部朝下时，手臂穿过孩子两腿之间，手掌扶在孩子胸部。可以发展孩子良好的头控制能力;

　　②父母应该对着孩子背部，分开孩子两腿，父母两只手臂分别抱着孩子的膝盖处，同时手臂用力托住孩子的臀部。这样可以缓解患儿身体僵硬和膝盖压在一起的问题;

　　③父母胸部对着孩子背部，父母手臂穿过孩子的一只手臂和两腿中间并且手掌用力托住孩子的膝盖。

　　当孩子可以轻松地抬起或者低下头时，你可以锻炼孩子的转头能力。利用可以吸引他的物品和声音，让他主动转身然后转动头部。

　　二、身体转动

　　当婴儿有很好的头控制的能力后，通常是下一步的发展是滚动、滚动身体体涉及头部和身体的侧转、扭动、或上半身的旋转，孩子滚动和扭转的能力是一定要在会爬和走路前学会的。

　　通常宝宝自己学会翻身。但是，发育迟缓的孩子需要特别的帮助和鼓励才会学习的更快。帮助孩子学会翻身首先要学会转动头部，然后是肩膀和身体。

　　通过拿一个拨浪鼓吸引孩子的注意力或玩具在她的面前，然后把玩具移动到一边，这样孩子就可以了让她的头和肩膀，随着玩具转动。鼓励她伸手去拿玩具，然后将玩具向上移动，让她转身到她的侧面和背面。如果他没有做出任何翻转的动作，帮他抬起他的腿。需要注意的是如果孩子有痉挛，你需要帮他拉他的手臂。还有帮助孩子学会滚动，让他从一侧返回原来的位置，然后把玩具放到另一侧在吸引他翻回原来的位置。

　　注意：如果孩子身体非常僵硬，家长需要让孩子学习翻身之前做一些其他的运动：

　　①通过摆动他的四肢来放松身体

　　②把孩子蜷缩成球，你需要慢慢地把他的臀部和腿向上提拉弯曲或扭曲他的身体到一边，然后另一边。当他做到这些是你要表扬赞美他。

　　请记住：治疗的第一个规则，只有孩子适应治疗过程可以并且有提升时，才可以让孩子做更多的训练

　　三、 手、眼协调的活动

　　大多数出生婴儿都会 “抓反射”。如果你把你的手指放到他们的手上,婴儿会自动抓住你的手指举起来。通常这种反射会逐渐消失。孩子学着选择并把东西放在一起。有时婴儿发展缓慢或没有“抓反射”,学习拿东西的速度很慢。对这些孩子而言,这些活动也许会有帮助。

　　1、如果孩子的手成握拳的状态，可以用手指轻敲孩子手背从小指至手腕。这样做一般会让孩子的松开拳头改为紧握你的手指。需要注意的是如果孩子手是痉挛状态，轻敲时孩子可能会不受控制的紧握或者打开呈僵硬状态，请不要继续做轻敲的动作，寻找其他的方式可以让他放松，可以控制自己的手。

　　2、当孩子很困难打开手时可以将一个吸引他的玩具放在孩子的手掌上，让他主动弯曲手指抓握玩具，注意观察，当他可以熟练的弯曲手指时，可以将玩具放在距离孩子手掌一定距离的位置他主动抬手抓握玩具。慢慢训练宝宝通过抓握可以将物品进行移动.

　　3、可以将能够吸引他的玩具或者实物悬挂在婴儿床上方，同时在宝宝的手腕挂上铃铛。通过这种方式,孩子可以学会移动她的手来抓取玩具。

　　开始宝宝需要用整只手掌来抓取物品，慢慢的就可以用拇指和食指来提取物品，我们需要提供不同大小的物品给他进行练习。当孩子熟练掌握抓取的的动作，可以借助更多的工具及游戏帮助他们发展手眼协调的能力。下面两款游戏可以借鉴：

　　①拔河比赛：和孩子去“抢”一样东西，练习手臂的伸缩和手指的抓握能力。

　　②神奇的瓶子/罐子：在瓶子或罐子里放一些小球或者豆子之类的东西让孩子拿出来然后放进去，练习手指的抓握能力。

　　四、身体平衡及控制

　　通常孩子获得良好的头部控制之后,他开始坐,在通过这些阶段:

　　①需要父母扶着才可以保持坐着

　　②利用他自己的胳膊坐着可以保持平衡

　　③需要借助外力就可以坐着

　　④ 以从躺着或则趴着的状态独立坐起

　　为了能坐好，孩子需要用他的身体及四肢来保持平衡和转动。如果当孩子坐着的时候容易跌倒，你可以让他趴在平衡球上，你需要抱着他的臀部，慢慢地摇着他。鼓励他用手撑住地面来保持平衡。或者你也可以将他放在你的肚子上做同样的事情。

　　注意: 儿童必须能够在他可以控制她的身体之前学会头控制。

　　为了帮助孩子可以独立平衡的坐着，先让孩子与你面对面坐在你的腿上，然后让孩子背对着你坐在你的腿上,让孩子身体保持放松的状态，可以让他微微倾斜身体,慢慢慢的抬起他的一条腿让他身体向你倾斜，这样可以让他学会弯曲的坐姿。你也可以让孩子做同样的事情在平衡球上。当他可以慢慢学会保持平衡时，你可以让他不依靠你，你只需要扶住他的臀部和大腿就可以了。在让他学会保持独立坐姿的过程中你可以慢慢减少对孩子的支撑。

　　如果孩子的年龄较大，你可以做同样的事情在“倾斜板”上。先松开他，让他自己在“倾斜板”上保持平稳，让他可以用手支撑自己坐稳，同时观察他可以坚持多长时间，使“倾斜板”成为一个游戏让孩子学会在没支撑的情况下可以坐着。

　　注意：你也可以推孩子的身体向各个方向做练习在桌子上。但最好是给他一点激励他，可以让他有兴趣做练习。推他让它的身体倾斜让他自己控制身体保持平衡，这是一种更高级的技能。

　　让他学会坐在地上用转身和胳膊来保持平衡。当他可以独立坐着的时候你可以让他学习在躺着的时候独立坐起来或者抬起和者放下臀部。当孩子开始上升，太高臀部，首先帮她抬起她的肩膀。帮助他翻身利用胳膊坐起来。

　　帮助他坐起来。不要拉他。每次他做的好，或是努力的时候都会表扬他。减少帮助他的次数，直到他可以坐起来。

　　有些孩子需要帮助才可以坐好，但是帮助应尽量减少。通常，只要保持孩子的臀部的稳定就好。有两种方式：

　　1. 可以直接利用物体保持做臀部的稳定(利用轮胎改造成沙发);

　　2. 家里的墙的角落，你可以把孩子放到两面墙的夹角处来保持平衡。

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