儿童孤独症康复指南(儿童孤独症康复训练课程)

儿童孤独症，也称为儿童自闭症，是一种以社会交往障碍沟通障碍和局限刻板重复行为为主要特征的心理发育障碍这种障碍严重影响患儿的社会功能，给家庭和社会带来沉重负担为了及时发现规范诊断儿童孤独症，原卫生部委托中华医学会制定了儿童孤独症诊疗康复指南儿童孤独症是一种日益常见的心理发。

1行为干预以行为为基础的ASD干预方法，重点是通过特定的，结构化的技术，教导孩子新的行为和技能这些干预技术，对于训练孩子的技能，鼓励恰当的行为，是较好的教学工具2发展干预ASD的发展干预，目的在于帮助孩子跟他人形成积极的，有意义的人际关系重点是通过日常生活中结构化的场景，教导孩子。

本书从儿童认知发展心理研究入手，着力于“读懂”孤独症儿童，力求理论与实践的结合，阐述孤独症儿童教育康复的基本方法，为孤独症教育康复提供了新的思路本书既适合作为专业基础课教材，同时也适合广大家长特殊学校教师和康复指导人员阅读四孤独症儿童社会性教育指南书名孤独症儿童社会性教育指南出版社中国。

孤独症儿童家庭实施早期干预指南团体标准提供了0～6岁孤独症谱系障碍儿童早期居家干预原则干预内容康复质量控制社会支持条件的指导其适用范围不仅包括 0～6 岁孤独症儿童家庭，还有支持孤独症儿童家庭实施早期干预的人员。

治疗方法有一游戏疗法游戏疗法是一种心理治疗方式在自闭症儿童无法使用语言表达及理解事物的情况下，病童可以参与游戏以取代语言，运用肢体表达心理状况，以游戏作为有效的沟通方法二声调声速练习一些自闭症儿童虽然有语言但在声调声速方面存在很多的问题如声调过高或过低如声速过快或过慢。

不断探索自闭症疗育方法和手段，让他们有尊严地生活下去ABA侠客新手家长如何零基础高效居家干预一本人先后在北上广深等城市探索，学习，研究治疗自闭症的方法，深入了解ABA，PCI，感统，视听动，幼儿园融合等康复手段结合10年从业经验总结出一套适合大部分自闭症，发育迟缓小朋友居家学习干预的思路。