儿童孤独的康复方法(儿童孤独症的心理康复原则)

为及时发现规范诊断儿童孤独症，为其治疗和康复赢得时间，原卫生部委托中华医学会制定儿童孤独症诊疗康复指南，并在全国征求部分医学专家的意见，以使医务人员掌握科学规范的诊断方法和康复治疗原则，并能指导相关康复机构学校和家庭对患儿进行正确干预，改善患儿预后，促进患儿康复 一概述 一概念 儿童孤独症；儿童孤独症的治疗以教育干预为主，药物治疗为辅教育干预的目的在于改善核心症状，同时促进智力发展，培养生活自理和独立生活能力，减轻残疾程度，改善生活质量，力争使部分患儿在成年后具有独立学习工作和生活的能力教育干预的方法包括行为分析疗法ABA孤独症及相关障碍患儿治疗教育课程TEACCH。

儿童孤独症的干预方法有康复训练和教育心理治疗和药物治疗1康复训练和教育目前，国内外公认康复训练是改善儿童孤独症核心症状提高患者生活质量的最有效方法教育训练可以促进儿童社会交往能力言语和非言语交流能力的发育，促进智力发育，培养自理能力，改善生活质量等具体方法包括行为分析疗法教育；自闭症可以痊愈要找准病因，才能治愈如果是因为家庭纠纷而导致孩子的自闭症，可以采用疏通方式，比如父母和好，多带孩子去玩玩，即可慢慢痊愈还可以到专门的自闭症病房治疗，但需要很长的时间如果孩子坚持科学的训练，社会支持又很足够，本身又有潜力的话，可以康复的很不错 自闭症的治疗1现代康复。

儿童孤独症的康复治疗方法

孩子们患上儿童孤独症后，需要及早接受个性化的治疗方案适合自己的才是最有效的儿童孤独症是一种常见的发育障碍，通常在婴幼儿时期发病，男孩儿较多为了促进自闭症孩子的语言发展提高社交能力掌握基本生活和学习技能，家庭和儿童康复训练机构的教育和训练至关重要一些主流的训练方法包括应用行为分析。

孤独症也称之为自闭症，在康复训练方面要通过几个方面在语言训练的方面，自闭症的儿童语言发育都是有缺陷的，所以语言治疗必须要有，可以帮助患者学习手语训练，这样可以与他人沟通，减少无法沟通而引起的一些情绪的问题另外可以进行感统训练，通过协助儿童在神经肌肉以及骨骼方面的正常发展，能够为患者。

儿童孤独症的心理康复原则

1、应当使用明确有效的方法对患儿进行系统的教育干预，既包括针对孤独症核心症状的干预训练，也包括促进患儿身体发育防治疾病减少滋扰行为提高智能促进生活自理能力和社会适应能力等方面的训练3个体训练针对儿童孤独症患儿在症状智力行为等方面的问题，在评估的基础上开展有计划的个体训练对于重度儿童孤独症。

2、对培养孤独症儿童的情感协调机制具有较好的效果，对自闭症儿童的训练模式的探索具有重要的启示作用艺术康复训练法艺术康复训练法即一般所谓的绘画治疗其目的是是藉着绘画及其创造性的自由表现活动将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且从绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治疗的效果。

3、孤独症儿童的康复训练方法有很多，比较主流的干预措施主要是以下几种1社交技能培训教授孩子与他人互动的基本社交技能，如眼神接触交流回应他人合作和分享等2沟通技巧训练针对自闭症儿童的沟通困难，提供口头和非口头沟通技巧的训练，包括语言发展使用替代和辅助沟通方式如图片符号或增强。