1 物体投放训练通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器,如罐头盒,使用小锁小汽车等物品,逐渐过渡到使用小瓶子小碗等,以此来提高他们的手眼协调能力和精细动作能力2 穿珠子训练使用铁丝或粗包皮电线,让自闭症儿童进行穿珠子扣子的游戏,从模仿穿法到自己独立完成,可以锻炼他们的手部协。
1穿项链 适宜 15~3岁 目标锻炼手部肌肉力量,促进手眼协调能力游戏时间 5~10分钟玩法给孩子准备一些色彩鲜艳的串珠,每拿起一颗珠子,就告诉孩子珠子的颜色和形状,然后家长示范如何将绳子穿进珠孔开始可以和孩子 一起完成,家长将绳子穿进串珠孔,由孩子负责将绳子拉出,然后再由孩子将绳。
1 物体投放训练通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器,如罐头盒,使用小锁小汽车等物品,促进其手眼协调和手指灵活性2 穿珠子训练使用铁丝或粗包皮电线,让自闭症儿童进行穿珠子扣子等游戏,提高其手部协调能力和灵活性3 翻揭训练与自闭症儿童一起翻看画册或照片,鼓励他们自己动手。
8 晚上,孩子可以通过听故事古诗看绘本等活动进行认知学习,同时家长可以为孩子提供触觉刺激和皮肤按摩9 睡前洗漱时,家长可以利用这个时机进行身体触觉刺激,如洗脸洗澡等,以帮助自闭症孩子改善感统失调10 生活中的每个环节都蕴含着康复教育的机会,家长需要用心发现并利用合适的方式引导孩子。
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