自闭症儿童个训康复计划(自闭症儿童个训康复计划个案)

1、2让家人站成一排，当孩子正确地叫出某人的名字时，这个人就把球投给孩子3常指着家人问孩子“他是谁”让孩子说出名字4吃饭时是听说家人名字的好机会，让孩子听到名字时跟着说说出4个玩具名称爱称，幼儿用语也可以方法1让孩子说出手中玩具的名称你先说出这个玩具的名称，然后；3家庭治疗的计划，主要是包括对患儿父母进行咨询和指导，家长了解孩子的这些障碍，了解孩子的发育特点，并掌握照顾教育训练孩子，以矫正患者不适应行为的基本的方法想要了解更多有关自闭症的相关信息，推荐咨询大米和小米大米和小米有小组干预，通过主题活动与有规律的时间安排，干预锻炼儿童在一个小组。

2、研究表明，自闭症儿童是有学习能力的，只是因为他们存在沟通障碍，自己禁锢在自己的思想内，因此导致了他们一系列的发育和对事物的反映异常，开始的感觉统合训练很难进行那么应当怎样正确的引导自闭症儿童进行感觉统合训练呢一根据患儿情况，作出细致的个别训练计划从脑残疾类型来讲，自闭症是个体差异；父母为使儿童学会说话，同样的话语叫儿童说五次十次，有时反而使自闭症儿童拒绝说话比对一般的儿童多说一二次左右即可，同样的事在同一个地方不要重复两次以上但碰到同样的事情或同样的情况发生时，要再重复的提醒不必刻意教学，只要在适当的环境下，不断地自然地对他说话，让儿童了解语言的。

3、孤独症也称之为自闭症，在康复训练方面要通过几个方面在语言训练的方面，自闭症的儿童语言发育都是有缺陷的，所以语言治疗必须要有，可以帮助患者学习手语训练，这样可以与他人沟通，减少无法沟通而引起的一些情绪的问题另外可以进行感统训练，通过协助儿童在神经肌肉以及骨骼方面的正常发展，能够为患者。