自闭症儿童康复课程(自闭症儿童康复课程有哪些)

自闭症儿童的康复治疗手段多样，关键在于个性化和持续性主要方法包括1 结构化教学法针对自闭症儿童的语言交流及感知运动缺陷，通过理解环境教育内容，增强服从能力，内容涵盖模仿运动认知等多方面2 感觉统合训练对自闭症儿童的多动语言障碍有帮助，通过游戏设施如滑板秋千等，有助；儿童孤独症患者的康复训练主要有人际关系发展干预应用行为分析结构化教学法感觉统合训练等1人际关系发展干预强调父母的“引导式参与”，常以 游戏 的方式进行，通过触发孤独症儿童产生运用 社会 性技能的动机，使其习得的技能在不同的情境中迁移，帮助儿童发展出与他人分享经验享受交往乐趣。

1语言康复功能训练，如对语言感知能力训练发音训练表达训练2注意力训练，自闭症患儿如果注意力不集中，也可进行专门注意力训练训练自闭症患儿保持足够注意力，以及训练进行人际之间交流，进行必要学习活动等3部分自闭症儿童一般感知觉发展也会有问题，针对感知觉方面问题，可进行包括平衡功能问；儿童孤独症的康复训练，应该以教育和行为矫正为主，康复训练内容是多方面的，最重要的是训练孩子的基本生活自理能力，以及必要的社会技能儿童孤独症的康复训练建议去大米和小米机构，大米和小米机构致力于就诊自闭症儿童专业7年，专业师资超过1000人，治愈率高儿童孤独症的具体康复训练如下1帮助。

自闭症儿童康复7步走 一积累足够的感官经验 1眼视觉刺激，看色彩色彩鲜明的东西 2耳音增加听觉刺激，听不一样的声音 3鼻增加嗅觉，多闻 4嘴增加嘴巴品尝的感觉 5皮肤增加皮肤感受，如玩水 二动作发展 运动发展 例如 身体的协调性与 他人的对抗性 玩游戏的互动性 捡东西，穿珠子 三认知 例如；2行为康复训练法行为康复训练法是自闭症教育治疗中最常被采用且有效的方法其乃是应用个体自发性的反应行为，及所谓的操作制约3奖励孩子的合理努力在训练初期，孩子往往不能达到家长的指标，即使孩子有一定进步，技能也存在这样那样的缺陷，为了保持孩子的学习兴趣，并渐进的达到目标，家长要注意。

1 结构化教学法这是一种全面的教育方法，专门为自闭症儿童设计，旨在提升他们在语言交流和感知觉运动等方面的能力该方法的核心在于增强自闭症儿童对环境教育和训练内容的理解和遵守课程内容根据儿童的能力和行为特点量身定制，涵盖模仿粗细运动感知能力认知手眼协调语言理解和表达生活；1开音纠音开音训练能帮助孩子学会发音要领，掌握发音技巧，培养正确的语音习惯，帮助孩子清楚，流利地说出每一个字纠音训练帮助孩子正确掌握和使用发音器官，吐字变得更清晰2语言表达孩子语言思维的建设是语言表达丰富起来的前提3逻辑思维思维逻辑的练习可以让孩子从1到2，至关重要4社交。