孤独症儿童语言康复训练(孤独症儿童语言康复训练方法)

自闭症的康复训练方法有应用行为分析法人际关系训练艺术康复训练法等应用行为分析法ABA应用行为分析法，被认为是自闭症行为干预及康复治疗最安全有效的方法之一研究证明通过ABA训练，自闭症儿童的学习逻辑。

培养这些自闭症儿童的社会适应能力一直是自闭症康复训练的核心目标，家长引导孩子具体方法如下1随从孩子的意愿和兴趣2调整家长的说话的方式，使用较高的音调强调重点的字眼等3促进语言发育的活动，听说读。

这与儿童在舌位置变换时，无法掌握气流的强弱等因素有关，所以在儿童的语言训练中，可以加入一些大的运动锻炼，从而促进儿童的小肌肉统和运动能力大部分的孤独症孩子都会这样，你可以让他说一首儿歌一首古诗但是只是。

一应该怎么促进自闭症宝宝的语言发展呢我们都希望自己的孩子非常的优秀，并且希望小孩子很聪明，但是爸爸和妈妈这个时候需要注意的问题也是非常多的，而且我们平时在生活中也一定要注意这些问题，但是大家也没有必要太过紧张。

对于自闭症孩子来说，语言障碍是自闭症儿童突出的特征之一，对其他特殊儿童来讲，语言问题也是孩子成长中的难题因此语言训练是十分重要的康复内容家长最关心的是如何让孩子启口说话，如何正确发音，从而产生言语老师们关心。

复杂性指令一般包括两个或两个以上的动词，一般都应是相互关联的几层意思，理解起来相对困难，不对此指令做具体的论述，因为对于小年龄的孤独症儿童尤其是没有经过任何特殊教育训练的孩子主要是能够理解一步性指令即简单的指令。

在实际的生活情境中，重复不断地对自闭症儿童说话，加强他们的语言理解能力，是为训练的首要之务 一不断地对儿童说话 对自闭症儿童说话，其效果不是立竿见影的，必须坚持不懈才会慢慢开花结果语言学习有困难的。

语言训练是个长期的斗争过程，需要做好持久战的准备如果孩子是没有办法发音，那就先做口型训练，让他吹泡泡，练他的口腔肌肉，先让口腔肌肉放松，灵活，然后在玩闹中发音A，O，E，如果孩子是想说但不会，那就鼓励他多表达，鼓。

自闭症语言康复训练的原则 1自闭症儿童的抽象思考能力有缺陷，不懂的举一反三，要尽量通过实物帮着他们理解与获得有用的沟通技巧所以在教导自闭儿语言训练时要以生活用语为优先2最好是安排定时定点的活动 ，在对。