产生自卑的心理,也逃避进行正常的交际活动,不愿意和别人进行交流和沟通,尤其是盲童聋哑等本身有交流障碍的孩子,他们总是因为自己交流上的缺陷而逃避和别人相处,长期以往他们就难以融入社会,很难和别人交流沟通,然后就表现出一些自闭症的;儿童孤独症作为一种儿童精神疾病,严重影响患儿的社会功能,给患儿家庭和社会带来沉重负担2006 年,第二次全国残疾人抽样调查残疾标准中将儿童孤独症纳入精神残疾范畴为及时发现规范诊断儿童孤独症,为其治疗和康复赢得时间,原卫生部委托中;等到我拿到了这本厚厚的如获至宝的书一看,当时就傻眼了,因为里面几乎全是介绍婴幼儿自闭症症状及训练内容的,我的孩子当时已经10多岁了,此书对我来说根本没用!我捧着历经磨难才拥有的我的第一本自闭症书籍,真是欲哭无泪 那时。
还有就是比如多带自闭症孩子去户外,游乐场和商场,带他们在这些公关场所锻炼语言能力,认知能力,感统训练,情绪行为能力,这比在全天康复训练更加有效 所以说,治疗自闭症,最好的方法就是在康复机构专业指导下,结合户外自然环境中的自然治疗;当父母终于下定决心,要给妞妞作手术时 ,已经来不及了任何治疗都无法挽回妞妞 的生命了然而,妞妞的父母并没有因此而 抛弃她,或是消极的等待亲生骨肉一点点死 去,他们像养育健康小孩一样细心的呵护她 ,直到她停止;一个是 听视障教育教学部 听视障教育教学部主要就是听力障碍的孩子和视障的孩子第二块是 智障教育教学部 智障教育教学部是单纯的智力障碍的孩子,也有一些轻度的自闭症的孩子第三大块是 康复部 康复部主要就是。
我走过的路说明,在孩子最需要父母的几年里,7岁以前,父母耐下心来陪孩子高质量的成长,孩子会有很大的进步,这条路是行得通的,不要被所谓的需要终身干预打倒了,纵使有很多重度自闭症孩子是需要终身干预的,但是也有很多中度轻度自闭症孩。
本书共分六个部分第一部分讲述几种用于指导时间的理论体系,使读者能够了解并思考临床实践中的问题和心理咨询的过程第二三四部分分别讨论儿童早期中期和青少年期常见的心理问题,如儿童早期的睡眠自闭症身心问题等,青少年。
还有很多专业的科学干预手段,但是这些都需要家长深入学习,才能进行,在这里不做深入介绍,现在机构和书籍与很多自闭症孩子的干预康复,主要在家庭,在于家长,那么作为家长我们应该做哪些呢? 这才是重点 1面对已经形成的事实孩子已经是。
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