自闭症儿童言语康复训练方案(自闭症儿童言语康复训练方案设计)

1、自闭症孩子怎么训练主动语言？ 我是大班妈妈，受到这个问题邀请，我心情很沉重参阅了一些有关的资料，自闭症又称孤独症是一种由于神经系统失调导致的发育障碍一般而言，患有自闭症的孩子，在三岁前会出现一些基本特征，主要包括对外界事物。

2、自闭症的语言训练很重要，因为一旦孩子出现自闭症往往语言方面有障碍，导致沟通上的障碍，因此在日常生活中要注意进行语言训练，那么自闭症的语言训练方法有哪些呢请看下面的详细介绍一不断地对儿童说话对自闭症儿童。

3、指老师，quot你quot指儿童，然后教表达语言，固定儿童说话，quot我quot指儿童，quot你quot指老师在自闭症的语言中quot我quot和quot你quot常会混淆自闭症者在对原材料除重复外，进行转达，总结，泛化方面是有缺陷的，但经过训练是可以掌握的。

4、孤独症儿童语言发展的首要障碍是在说话的内在动机上，也就是说，他们没有语用语言进行交往的兴趣，也不想与人交往，当然就可能发展好语言因此，我们要先把“表达需要”还给孩子，提高孩子学习语言的动力！ 2忽视训练“思维能力” 将语言。

5、运动锻炼对自闭症孩子也是非常重要的，在一天之中每天可安排一小时左右的大运动时间，根据自闭症儿童主要存在的身体协调性差，注意力品质差等问题，家长可安排相关的几样运动方式，并长期坚持如骑自行车或设置障碍滑。

6、最主要的就是要逐渐能理解语言，能学会用恰当的方式与人沟通因为自闭症儿童的生活范围狭窄，思维局限，那么怎样开阔自闭症儿童的生活范围，调动他们的思维想象力？怎样在日常生活中对其进行语言训练呢？有以下几种方法1。

7、三“因人而异”个别化的训练是孤独症儿童走向康复的关键，孤独症儿童属于广泛性发育障碍，但作为每个个体其实是迥然不同的，根据个别差异性，每个孩子进行训练前，都要认真观察分析他们的表现，制定教学方案，进行一对一教学个训课的。