十岁儿童自闭症康复训练(10岁的自闭症儿童怎样进行康复训练?谢谢)

1、1 物体投放训练通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器，如罐头盒，使用小锁小汽车等物品，逐渐过渡到使用小瓶子小碗等，以此来提高他们的手眼协调能力和精细动作能力2 穿珠子训练使用铁丝或粗包皮电线，让自闭症儿童进行穿珠子扣子的游戏，从模仿穿法到自己独立完成，可以锻炼他们的手部。

2、父母还可拿一些较硬的纸或碎布料让自闭症幼儿去搓揉或搓卷，这既可锻炼他们手指的灵活性，又可锻炼自闭症幼儿的腕力父母在洗衣服时也可让婴幼儿在一边学着用手去搓洗，这同样能起到训练他们手指技巧的作用 5挟物训练 孤独症父母或自闭症治疗师在一个盒子里放上一些小的物体如豆粒石子花生米等，让自闭；1交流治疗利用捉迷藏老鹰捉小鸡抛接球等游戏，增加与患儿的感情交流2理解力训练a将日常生活用品图片34张，摆放于患儿面前，以比赛形式去抢治疗师所指令的图片，看谁抢到的多b给患儿讲故事，提问题让其回答，回答正确给予奖励，等等3表达训练a手势语表达在情景模式下；儿童孤独症患者的康复训练主要有人际关系发展干预应用行为分析结构化教学法感觉统合训练等1人际关系发展干预强调父母的“引导式参与”，常以 游戏 的方式进行，通过触发孤独症儿童产生运用 社会 性技能的动机，使其习得的技能在不同的情境中迁移，帮助儿童发展出与他人分享经验享受交往乐趣；自闭症儿童不建议在家康复训练，容易耽误孩子的最佳康复期建议去康复中心训练，推荐选择大米和小米康复机构，该机构是专业的孤独症谱系及广泛性发育障碍儿童服务平台，汇聚了海内外一流的儿童康复专家儿童教育学家儿童行为发育医生心理学家等，开发了具有完善自主知识产权的RICE康复干预体系，为孤独症；自闭症居家干预13个步骤 训练步骤 1互动一模仿建立有回合性游戏的互动，动作模仿仿说使用物件模仿，随后进行听指令的教学 2视知觉从配对和分类开始 3搭积木 也可以和配对分类同时进行搭积木属于使用物件的模仿，练习孩子的视觉空间顺序等如果孩子搭积木不行，就要退回到动作模仿 4认知。

3、1 物体投放训练通过教自闭症儿童将小物体准确地投入容器，如罐头盒，使用小锁小汽车等物品，促进其手眼协调和手指灵活性2 穿珠子训练使用铁丝或粗包皮电线，让自闭症儿童进行穿珠子扣子等游戏，提高其手部协调能力和灵活性3 翻揭训练与自闭症儿童一起翻看画册或照片，鼓励他们自己动手。

4、应用行为分析是行为训练的方法之一，以分解目标强化和辅助为原则，以回合式操作教学法作为具体操作方法包括指令个体反应结果与停顿，以由专家指导下的大学生研究生或儿童的家长组成的干预小组与孤独症儿童进行一对一的训练作为干预的主要形式结构化教学法也称系统教学法，是指根据儿童的。