孩子先天性自闭症是一个家庭的灾难,但是在灾难面前我们不能逃避,也无法推诿,只能是迎难而上,只能是积极寻找办法,对自闭症孩子进行积极训练,这样就可以使得自闭症儿童获得一定程度的康复。
指老师,quot你quot指儿童,然后教表达语言,固定儿童说话,quot我quot指儿童,quot你quot指老师在自闭症的语言中quot我quot和quot你quot常会混淆自闭症者在对原材料除重复外,进行转达,总结,泛化方面是有缺陷的,但经过训练是可以掌握的。
认知形状时可以边拉手孩子的小手抚摸轮廓,边重复轮廓形状名称因很多自闭症孩子都有视觉或听觉方面的信息接收困难,触觉传递给孩子的信息最可靠出门 吃完早餐带孩子出门玩耍或走亲访友,这时我们可以将身边近距离接触到。
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